奔跑者说（一）|听2011届体育教育校友陈隆华的农业创新故事
2025体育学院
优秀校友风采
第一期
综合素质培养：除了传授体育知识和技能，还要注重培养学生的综合素质，如通过体育比赛培养学生的竞争意识和应对挫折的能力，通过组织体育活动培养学生的组织能力和领导能力等。
陈隆华人物简介
陈隆华，男，闽南师范大学体育学院2011届体育教育专业校友。学生时代以突出的组织能力和责任感深受学院师生好评，从班级班长到学生会主席，再到学生党支部书记，连续四年蝉联校“优秀学生干部”称号，2009年获“省优秀学生干部”，带领的学生组织获评“校青年突击队”。大学期间，他不仅以优异成绩完成本专业学习，并在毕业时获评校“优秀毕业生”称号，更在学生工作中锤炼出战略规划、团队管理和资源整合能力，为日后创业奠定坚实基础。毕业后考公未果，两次创业均聚焦民生领域：2015年创立亦可鲜（福建）电子商务有限公司；2025年响应乡村振兴号召，创办漳州星科源种业有限公司，建成千平种苗扩繁中心及千亩示范园区，带领企业实现从校园服务者到农业创新者的跨越式发展。
从校园操场到乡村振兴田野：一位体育生的创业突围之路
一、创业突围：从学生会主席到乡村振兴创业者
1. 学生干部的“实战演练”：校园里的管理启蒙
2007年入读闽南师大后，陈隆华迅速展现出组织天赋。担任班长期间，他首创“班级事务承包制”，将活动策划、经费管理、后勤保障等拆解为具体岗位，带领班级获评“校五四红旗团支部”；任学生会主席时，他主导改革传统迎新流程，设计“学长导师制”，组织百余名志愿者为新生提供学业规划指导。
“学生干部经历教会我两件事：一是资源有限时如何借势破局，二是复杂问题中如何平衡各方诉求。”他举例说，2009年筹备校运会期间，面对赞助商临时撤资的困境，他带领团队三天内跑遍漳州20家企业，最终以“品牌联合推广”方案获得本地商超支持。这段经历让他深刻认识到：“领导力不是发号施令，而是找到各方利益的最大公约数。”
2. 考公失利后的转型：从校园服务者到民生创业者
2011年考公失利后，陈隆华选择扎根民生领域。他注意到高校食堂食材采购存在价格不透明、质量难追溯等问题，遂创立亦可鲜公司，初期聚焦高校食材配送业务。“学生时期组织活动时练就的‘精细化管控’能力派上大用场。”他开发“食材溯源系统”，要求供应商上传生产资质、检测报告等电子档案；建立“食堂需求预测模型”，通过历史数据动态调整采购计划，将食材损耗率从15%降至3%。
2015年，公司承接漳州某社区生鲜配送项目时，他复制学生时代“网格化管理”经验，将配送区域划分为12个网格，每个网格配备专职客服、质检员和配送组长，实现订单处理效率提升50%。至2020年，公司服务已覆盖福建省30万家庭，年营收突破亿元。
3. 乡村振兴的“组织者思维”：从供应链到种业研发
2024年调研时，陈隆华发现农户常陷入“技术跟风”困境：盲目引进高价品种，却因管理技术不到位导致减产。“这需要系统性解决方案。”他联想到学生党支部时期组织的“党员结对帮扶”模式，决定构建“产学研政”协同机制。2025年成立星科源种业后，他推动三项创新：
（1）组织架构创新：设立“农户技术委员会”，由公司技术员、村干部、种植大户组成决策小组，确保研发方向贴合实际需求；
（2）服务模式创新：开发“种业服务包”，包含品种测试、种植培训、保底收购等全周期服务，降低农户试错成本；
（3）人才培育创新：与省农科院共建“乡村育种特派员”计划，选拔返乡青年接受系统培训，已有12人成长为技术骨干。
在龙海区官园村示范基地，他引入学生时代“项目制管理”方法，将300亩示范园划分为5个攻关区，每个区域配置“技术员+农户代表+数据分析师”铁三角团队，通过每日晨会、每周复盘实现问题快速响应。
二、成长收获：学生干部淬炼的创业基因
回顾创业历程，陈隆华总结出三重转型密码：
1. 从“活动执行者”到“战略规划师”
“组织迎新晚会时，我需要协调12个部门、百名志愿者，这种多线程任务管理能力，正是企业战略落地的底层支撑。”在亦可鲜发展关键期，他借鉴“大型活动风险管理经验”，建立“市场进入五维评估模型”（政策合规性、供应链稳定性、团队适配度、资金储备、风险预案），成功规避3次重大投资风险。
2. 从“服务提供者”到“价值创造者”
担任学生党支部书记期间，他创新“需求清单-资源清单-项目清单”三单对接模式。这一经验被复刻至种业创业：通过梳理农户“技术痛点清单”，与农科院联合攻关闽引黄皮果蔗抗病育种；针对社区团购痛点，开发“次日自提点”智能柜系统，降低末端配送成本40%。
3. 从“规则遵守者”到“机制建设者”
“学生干部时期形成的制度意识，让我在企业管理中少走弯路。”他主导制定的《星科源十项基本准则》，将学生时代“民主评议制度”转化为“农户议事会机制”，重大事项需经农户代表投票表决；将“党员承诺制”发展为“员工技术入股计划”，核心技术人员可凭专利技术享有分红权。
三、反哺母校：向母校捐资13万元设立“亦可鲜慈善基金”
陈隆华作为企业创始人，在2025年向母校“闽南师范大学教育发展基金会”捐资13万元设立“亦可鲜慈善基金”，用于支持体育学院教育教学设备更新等学院发展事务。陈隆华校友回顾了在母校的求学时光，感恩母校的悉心栽培和恩师的谆谆教诲，以设立基金回馈母校，助力母校事业高质量发展。
寄语师弟师妹
在服务他人中校准人生坐标
“学生干部经历是人生最珍贵的‘战略储备’，”陈隆华在母校分享会上说，“它教会我们：真正的领导力不在职位高低，而在于能否为他人创造价值。”他建议在校生：
1. 做“问题发现者”：他在学生会工作时，坚持每月撰写《校园服务优化建议书》，这些报告后来成为创业项目的重要选题来源；
2. 练“资源整合术”：他主导的“校园跳蚤市场”项目，通过对接二手平台、设计信用评价体系，实现闲置物品流通率提升300%，这一经验被应用于农产品溯源系统开发；
3. 修“长期主义心”：担任党支部书记期间，他推动的“爱心助学计划”持续8年资助42名贫困生，助力1所小学、1所中学、1所大学教学设施升级，这段经历让他坚信：“创业不是赚快钱的游戏，而是用商业手段解决社会问题的长久事业。”
如今，站在星科源示范园的试验田边，陈隆华仍保持着学生干部时期写工作日志的习惯。“从组织校园活动到培育农业芯片，变的只是服务对象，不变的是‘把好事办好’的初心。”这位昔日的学生会主席，正以新的方式诠释着闽南师大人“博学明理、砺志笃行”的精神传承。
